Es basiert auf dem Konzept der Erfahrungspädagogik!
Kinder lernen aus Erfahrungen. Sie erschließen sich die Welt, indem sie allem, was ihre Neugier weckt, nachspüren. Sie wollen wissen, wie die Dinge zusammenhängen, wie sie sich anfühlen, wie sie sich verändern lassen und wie man damit umgeht. Nur wer selbst einmal einen Käfer beobachtet hat (Zeit haben), ihn über seine Hand krabbeln ließ (Wahrnehmung) und ihn davon fliegen sah (Erkenntnis), weiß was ein Käfer ist.
Die Kinder sammeln so ein Erfahrungswissen, das die Basis ihres Denkens bildet und ihnen überhaupt erst ermöglicht, mit abstrakten Erläuterungen umzugehen.

„Die entscheidende Aufgabe der frühkindlichen Bildung ist deshalb die Ausbildung eines reichen und differenzierten Erfahrungsschatzes! “
(G.Schäfer)